Circuito Telinha na Escola chega a Salvador

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Para transformar o celular, hoje um dos maiores vilões da sala de aula, num forte aliado para o aprendizado, 40 professores da rede pública de Salvador começam nesta quarta (12) uma oficina do projeto Telinha na Escola, realizado pela ong Casa da Árvore Projetos Sociais em parceria com a Fundação Banco do Brasil e Instituto Vivo. Até o próximo sábado esses educadores vão desenvolver habilidades para produção de vídeos com celular e para identificar formas de fazer das redes sociais uma extensão da sala de aula.

A experiência por que estes educadores de Salvador vão passar esta semana, vem sendo incorporadas ao dia a dia de comunidades escolares em Estados do Tocantins, Acre e Rondônia, através do projeto Telinha na Escola Assim os professores estão aproveitando o interesse e as habilidades que os jovens tem com a tecnologia e tornando a escola e o aprendizado mais interessante e criativo.

Até o final do ano a equipe da Casa da Árvore Projetos Sociais vai percorrer outros sete Estados brasileiros com esta oficina. O circuito de atividades de formação é resultado do Prêmio de Tecnologia Social da Fundação Banco do Brasil, concedido ao projeto em 2009.

Telinha na Escola começa em RO

De repente a história mudou. O vilão, que desde o seu aparecimento vinha tirando o sossego de professores, distraindo a atenção dos alunos e até preocupando os pais, agora virou o mocinho. O enredo não se refere a uma personagem cinematográfica mas sim ao telefone celular, que agora estará presente em escolas da rede pública estadual de Rondônia, como instrumento pedagógico.

A iniciativa, denominada Telinha na Escola, é o resultado da parceria entre a Secretaria Estadual de Educação de Rondônia, o Instituto Vivo e a Casa da Árvore Projetos Sociais, ong sediada no Estado do Tocantins responsável pelo desenvolvimento da metodologia de incentivo ao uso da arte e das tecnologias de informação, comunicação e mobilidade como estratégia de desenvolvimento social. O Termo de Cooperação Técnica envolvendo as três entidades foi assinado nesta terça-feira (04), em Porto Velho, capital de Rondônia.

A partir deste mês, uma equipe de seis professores irá iniciar o curso de vídeos de bolso, onde os alunos irão desenvolver habilidades técnicas e artísticas para criar roteiros, produzir, editar e distribuir obras audiovisuais apenas com o uso de aparelhos celular, e assim, enriquecerem planejamentos de aula e realização de pesquisas escolares. Os educadores passaram por uma qualificação e logo estarão conectados também a a Rede Vivo de Educação.

Os núcleos escolares ficam nos colégios Flora Calheiros e Marcelo Cândia, na periferia da capital rondonense, e foram equipados com 6 aparelhos Nokia N95, internet e o Manual de Vídeo de Bolso, a primeira publicação didática nacional que reune teoria e atividades práticas para aprendizagem desta nova linguagem audiovisual, desenvolvida pela Casa da Árvore Projetos Sociais.

link imprensa:

Noticias da Hora

O Nortao

Diário da Amazônia

TELINHA LIBERDADE

A experiências que tivemos nesta terça(28) foi fantástica. Pela primeira vez nós tivemos em uma turma, alunos e pais numa oficina. Isso se resumirmos ao período letivo, pois durante o processo de produção, não teve uma pessoa que estivesse nas dependências da escola que não se envolvesse com a atividade. Nessa hora instrutor virou auxiliar de produção, professor virou figurante , copeiras e merendeiras assumiram personagens e assim vai.

Pra gente ficou a certeza que a tecnologia, a arte e a educação podem juntas, recriar as relações dentro do ambiente escolar. No nosso caso, os vídeos de bolso, as redes de relacionamento, as TIC´s de um modo em geral têm um poder realmente muito forte nessa horizontalização do processo de ensino/aprendizagem. Na hora de decidir qual a melhor forma de traduzir o drama da mulher traída para a telinha, a Helena (mãe de alunos da Liberdade), que por sinal "emprestou" sua história de vida para o enredo, gerou uma discussão sobre comportamento entre duas alunas que estavam no seu grupo, além de doiscopeiras e um instrutor tecnológico da Fundação.

Quatro vídeos foram produzidos por equipes sempre compostas por pessoas de gerações diversas. Nós criamos um blog que agora eles, com ajuda do educadores de tecnologia da escola, vão alimentar e transformar num ambiente de experimentações e relacionamento. Nós ajudamos no primeiro passo.

Pois bem, confiram no blog - http://www.telinhaliberdade.blogspot.com/ , ou no link ao lado as produções da moçada. Contribuam com o blog, divulgem, deixem comentários sobre os vídeos, sugestões de leitura, qualquer coisa que julgarem interessante para essa turma.